O primeiro dia de fevereiro levou o projeto "Ler+ Ajuda-te a Crescer" ao jardim de infância de Atei com a história "Perdido na Neve". Depois da hora do conto, os alunos foram desafiados para uma atividade de expressão plástica.

O final do mês de janeiro levou a história "Perdido na Neve" ao jardim de infância de Paradança. Além da hora do conto, a tarde foi preenchida com um desafio de expressão plástica com Ollie, o cãozinho da história, em destaque.

"Perdido na Neve", história de Linda Jennings, regressou ao jardim de infância de Mondim. A hora de conto e um desafio de expressão plástica preencheram a tarde de 30 de janeiro.

"Perdido na Neve" conta a história de Ollie, um cachorrinho que fica maravilhado quando vê cair neve pela primeira vez, porém a fuga depois do encontro com um cão enorme e assustador fará com o protagonista se perca e fique sozinho tendo que descobrir o caminho de volta para casa.
Uma história de inverno com uma mensagem positiva de perseverança que visitou o jardim de infância de Vilarinho na tarde de 29 de janeiro.

Decorreu no passado dia 26 de janeiro a apresentação do livro "120 anos da Restauração do Concelho - Mondim de Basto 1898 - 2018" e a inauguração da exposição com o mesmo tema. O Município de Mondim de Basto assinalou, desta forma, os 121 anos da restauração do Concelho de Mondim de Basto.

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No dia 25 de janeiro, no jardim de infância de Atei, foi narrada "A História da Velhinha e das Raposas". Além da hora do conto, a tarde foi preenchida por um desafio de expressão plástica.

O projeto “Ler+ Ajuda-te a Crescer” visitou, na tarde de 28 de janeiro, o jardim de infância com história “Perdido na Neve” com texto de Linda Jennings e ilustrações de Alison Edgson. Após a hora do conto, os alunos participaram em uma atividade de expressão plástica sobre onde esteve em destaque o protagonista da história, o cãozinho Ollie.

O jardim de Paradança recebeu, no passado dia 24 de janeiro, "A História da Velhinha e das Raposas", um conto sobre o espírito da entreajuda. Os alunos foram, também, desafiados para uma tarefa de expressão plástica sobre a obra.